REGLEMENT INTERIEUR

MozartCours est un organisme de soutien scolaire qui gère deux entités à savoir les familles qui sollicitent les cours de soutien et les enseignants désirants dispenser des enseignements dans ces dernières. Afin que la collaboration soit meilleure entre les deux parties, il existe un minimum de règles à respecter.

La note ci-contre s’articulera sur la feuille de route à suivre par les enseignants.

Il est strictement interdit de :

Posséder dans l’enceinte des locaux des objets et produits dangereux (lames, couteaux…) ;
Fumer dans les locaux de travail et à ses abords ;
Prendre des repas pendant le déroulement des séances de cours.

Tout accident ou incident survenu lors d’une séance de cours doit être immédiatement déclaré par la personne accidentée ou la personne témoin de l’accident, à la direction générales de Mozart cours.

Hygiène et sécurité

Tenue et comportement

Les professeurs particuliers sont invités à se présenter dans l’enceinte du lieu de travail en tenue décente et sont priés d’avoir un comportement correct à l’égard de toute personne qui s’y trouve.

Horaires et jours de cours

Les horaires et jours des cours sont fixés par la direction de MozartCours en accord avec la famille et l’enseignant. Tout besoin de modification par l’une des trois parties doit faire l’objet d’une réévaluation par la direction de MozartCours avant la mise en application.

En cas d‘absence ou de retard au cours, l’enseignant doit avertir la direction de MozartCours.
Par ailleurs, le cahier de suivi doit être correctement rempli afin d’élucider les jours et durées des séances.

Discipline

Sont proscrits aux enseignants les points suivants :

Attitudes préjudiciables aux intérêts de MozartCours;
Changement des conditions de travail en complicité avec le parent à l’insu de la direction de MozartCours.
Non-respect des clauses de confidentialités
Propos anti-pédagogiques ;
Relations douteuses avec un ou plusieurs membres de la famille;
Problèmes religieux, politiques, tribaux ou financiers abordés avec un ou plusieurs membres de la famille ;
Cahier de suivi des prestations mal rempli par l’enseignant.

Dégradation professionnelle

Pour un rendement optimal, il est recommandé de :

Amener l’apprenant à présenter ses lacunes et vérifier les acquis.
Attirer l’attention sur les point-clés du programme.
Respecter les consignes et conseils prodigués par le conseiller pédagogique.
Toujours évaluer (exercices à faire sur place, exercice à proposer et devoirs à laisser).
Vérifier que l’élève a fait ses devoirs, les corriger et insister sur l’efficacité de résolution.
Se concentrer sur les questions soulevées par l’élève.
Soumettre les problèmes particuliers observés (à l’élève, à la structure, aux parents).
Doit connaître parfaitement les programmes scolaires en vigueur
Bien remplir le cahier de suivi des prestations.

Maintenir un bon climat de travail et de dialogue (élève, parent/tuteur).

Recommandations

L’indisponibilité partielle ou totale non signalée de l’apprenant à une séance de cours (ex : le cours a lieu entre à 08h et 10H mais l’enfant est absent ou sera présent à partir de 09h) qui sera considérée comme une séance entière.

Le caractère incommode du lieu de travail qui peut se manifester par :

L’absence de tableau, de chaise et de craie ;
La non aération de l’espace ;
Une forte proximité avec la route ce qui entraine le trouble des prestations dû aux bruits extérieures ;
Des prestations à ciel ouvert qui peuvent être interrompue par les vents violents et le soleil ;
La présence d’un consommateur d’alcool ou de tabac dans l’enceinte.

Si tel est le cas, alors bien vouloir recontacter la direction de et éviter de se plaindre à la famille.

NB : La rémunération de la séance effectuée sera évaluée.

La mise en situation inconfortable de l’enseignant par la famille (injures, dévalorisation).

Dans ce cas, l’enseignant est prié de se rapprocher immédiatement de la direction de Mozart Cours et de ne pas se faire justice soi-même.

Un laxisme intellectuel qui se caractérise par le désintéressement de l’apprenant vis-à-vis des séances de travail (par exemple l’apprenant ne fait jamais les devoirs, ne lis pas ses cours et bien d’autres).

Ici, bien le noter dans le cahier et informer la direction générale de Mozart Cours par appel ou par message séance tenante.

L’absence partielle d’un enseignant ce qui peut se traduire par :
Les séances écourtées ;
L’arrêt temporaire des prestations généré par un voyage, une maladie, des examens personnels.
l’extension des séances de cours due aux multiples difficultés de l’apprenant.

Difficultés rencontrées